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今年年初，老師打電話來說他的課程過了教育部計畫，可以邀請校外講師，想請我回去帶學弟妹寫作。

以往，老師都是讓學生在課堂看偵探小說，寫心得感想，這樣以教學為主的上課方式還是第一次，我和老師剛開始都很苦惱該怎麼呈現給一票 對寫作還未有興趣、可能只想要學分、完全沒有寫作經驗的 創作小白們。

光是備演講稿、簡報就花了我大半時間，一邊整理教材一邊碎念："天啊，老師果然好辛苦，光是備課就頭昏昏眼花花惹......"。

這些學生大半數一開始都對寫作沒有興趣，但在我和老師合力下，第三次課程居然有學生跑過來跟我們說：

"老師！這堂課很讚！"

最近懶癌發作，懶得打太多字，就來說個有趣的小說知識吧~

「冰山理論」是薩提亞家庭治療中的重要理論，她認為當我們觀察別人時，就像看到一座漂浮在水面上的巨大冰山，能夠被外界看到的行為表現或應對方式，只是露在水面上很小的一部分，大約只有七分之一露出水面，另外的七分之六藏在水底，後來，海明威將其應用在寫作上。

海明威的「冰山理論」最早是在一部關於鬥牛的著作《午後之死》出現，他說：「我總試著以冰山原則寫作。水底的部分占整座冰山的八分之七。凡是你所知道的東西，都能刪去；刪去的是水底看不見的部分，是足以強化你的冰山。」

海明威的「冰山理論」有兩個層面：

呈上篇，《【小說入門】創作三元素—角色設定 part1｜塑造人物的3大技巧｜角色刻畫三度空間｜讓你的角色有弱點！》

刻畫角色的技巧：

(1)語言：人物自己的對白方式

  每個角色都有自己的「說話方式」，如 淡漠的角色說話字數少、活潑的角色可以讓他多畫一些，說話正面一些；專業法醫可能會說出「肝臟溫度***」、律師會說出「**條法律」這類的專業話語。人物的說話方式大多反映出自己的性格、與對方的關係、職業等，不同人說出不同話。

從之前做問卷時，就一直看到有人說想知道角色怎麼設定，所以這次來寫了這篇文章。

我們說有人才有故事，從古至今我們都知道角色是故事的靈魂，設定角色幾乎是每個故事創作者必修功課——

塑造人物的技巧：

我們首先，必須理解幾個名詞

章－由幾個相連有共同目標的幕組成。

幕－作演出的場景，交織著與故事有過的重大事件、無關的過場等。

寫作初學必須先知道自己要用什麼「身分」說故事，相信這主題大家都不陌生，我以前以為這主題非常容易，但開始寫故事時卻發現自己陷入混亂：我到底用誰在說故事？（寫第三人稱時），所以我認為，寫作剛開始自己必須先弄懂人稱、敘述者視角、觀點三者的不同。

一、人稱

即從小學到大的我、你、他／她。

故事創作前必須先知道五元素「人」、「事」、「時」、「地」、「物」，而本章「背景」說明的正是其中三元素「時」、「地」、「物」，便能看出背景在小說中佔有什麼樣的地位。

我看過很多教學書籍，很少人談「背景」這項技法。大概普遍認為這是「基本常識」吧？

自從寫完《不可抗力愛上你》這部帶點法律背景的言小後，便發現：要寫好「背景」還真不容易。

剛開始寫作的時候，「楔子」這項技巧便讓我煩惱的一段時間。

因為看到大多數的書籍前段都會有一段楔子，便覺得楔子有必要性，感覺有頭有尾會更飽滿，可仔細研究了一段時間才發現「其實楔子可有可無」，沒有楔子也不會影響故事。

楔子究竟是什麼？

楔子是故事開頭第一章前的「序幕」。

佛格列所著的《作家之路》中，分析了故事主角在故事的每個階段的事件，列成圖表「英雄旅程」，這個圓形對所有故事創作者必定不陌生，是所有故事的基本構造。

如圖：

第一幕，開場，介紹主角當前生活。

　　上篇提到如何運用「80／20法則制定篇幅、字數」，理解了字數制定以後，便進入寫小說的第一步：架構劇情。

　　我們都知道「小說的開頭是問號，結局是驚嘆號。」那麼，小說故事的劇情結構該如何呢？

　　首先，我們必須先知道「三幕劇結構」長成什麼樣：

第一次寫小說的時候，本想參加比賽，結果因為不懂得控制篇幅，沒完稿就算了，還拖成寫了60萬字大長篇（汗），真是累死寶寶了．．．．．

後來嘗試幾次後，發現自己不適合寫長篇，鍾愛10萬字左右的中篇小說，突然發現每次除了田野調查跟設定故事背景以外，開篇第一步便會用上「80 / 20 法則」設定字數與篇章，寫起來順了很多。

這邊分享自己開篇設定篇幅的小技巧～

首先，我們必須知道自己「要寫多少篇幅？」